"Образование способствует формированию идентичности"

Равиль Юнусов
Председатель молодежного штаба «Жаңғыру жолы» АНК ВКО
Депутат городского маслихата города Усть-Каменогорск

На расширенном заседании Совета Ассамблеи народа Казахстана под председательствованием Главы государства К.К. Токаева был поднят ряд важных вопросов, касающихся развития страны и Ассамблеи народа Казахстана, как общественного института, обладающего Конституционным статусом.

Актуальными по-прежнему остаются темы изучения государственного языка и внедрения полиязычия в школах. В своем выступлении данные проблемы озвучил Бабаев Шакир Туркманович – председатель таджикского этнокультурного объединения «Файс» Туркестанской области.

Являясь педагогом по образованию, Шакир Туркманович справедливо отметил, что вопросы образования и воспитания – это ключевые моменты формирования гражданской идентичности. Нельзя не согласиться человеком, имеющим огромный опыт работы учителя и знающим «подводные камни», встречающиеся в этой сфере.

Я солидарен с тем, что знание родного языка служит средством продвижения культуры своего этноса, но вместе с тем без владения государственным языком, многие аспекты профессиональной деятельности становятся для нас недоступными, поэтому чтобы молодое поколение, в частности студенты, были способны оставаться в лидерах, находясь в конкурентной среде необходим государственный язык.

Проект биллингвального и многоязычного обучения позволил без боязни заглянуть в завтрашний день, зная, что усилия не напрасны и хорошая учеба поможет «проложить путь» к престижной работе.

Интернациональным семьям, думаю, хорошо знакомо понятие биллингвизм, так как часто в кругу родных и близких, в такой среде мы говорим одновременно на нескольких языках. Я и сам совсем недавно создал интернациональную семью, теперь активно и с удовольствием изучаю казахский язык. Считаю, что внедрение методик биллингвизма и полиязычия благоприятствует всестороннему развитию личности. Надеюсь, мои дети будут иметь возможность ознакомиться с базой различных языков уже в рамках школьной программы.